【身边好黉舍】天津市西青区付村中学
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  付村中学具有鲜明特点的主题文明已成熟,掉掉落专家的承认,也因此评为区首批特点文明黉舍。用“主题”穿引,将黉舍的全部任务构成一张主题网,经过主题的层层分化、步步细化,把黉舍的办学理念、年度目标落到实处,后果斐然,获教导教授教化质量综合评价优良校;前后取得郊区级声誉112项。

  

  1、主题引领培养黉舍肉体,聚文明建立之魂

  “发明感动 交换共享 沉淀文明”主题引领肉体文明建立

  一是开掘。黉舍肉体是开展的魂魄,经提炼梳理构成了:

  办学理念:面向全部,重视特点,让生命因教导而出色

  校训:励志 修身 报国

  校风:崇德尚学

  教风:乐道树人

  学风:乐学善思

  付中肉体:谐和朝长进步,争创一流

  二是传达。“月度人物”、“付中故事”和“发明文明我点赞”活动,用身边的典范、巨大年夜的人物、冗杂的故事引领着黉舍主流文明,代表着黉舍中间价值取向。

  三是培植。设机制引领:黉舍十大年夜亮点任务、各类评优树先;工会的“好点子”、退休教员纪念册;校园三小节;班级文明;师长教师社团、主题教导、年级特点活动发扬活动育人,活动育文明的成效。

  2、落实部分主题,求文明建立之实

  (一)德育任务以“发展”为主题,明确“班级抓文明,班班见特点;师长教师抓文明,教导奏后果的任务思路”。

  1.以师长教师为主的自塑式德育形式,即: “516工程”完陈规范教导“导其行”。20个岗亭的督察全部由师长教师会收回“岗亭雇用书”,经过招标、竞标的方法给师长教师供给展现和锻炼才华的舞台。

  

  2. 以年级组为主的“递进式”年级主题办理形式,经过双周“中间组会”和“年级例会”推动、落实主题内容。七年级主题“规范立志”,八年级“自律发展”,九年级“义务文明”。年级主题引领遵守了师长教师德育知、情、意、行的规律。

  

  3. 以校园艺术节和体育节为主的双中间活动形式做到全员参与。

  校园艺术节之“蓝色少年梦”和“体育节”之惯例活动做到每天有活动,周周有赛事。

  4.主题活动课程化,使思维教导“入其内”。

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